Семинар «Структура и содержание учебных пособий по табасаранскому языку»

8 ноября 2019 г. в Дагестанском научно-исследовательском институте педагогики им. А. А. Тахо-Годи прошел республиканский семинар по теме «Структура и содержание учебных пособий по табасаранскому языку для 1-4 классов». В работе семинара приняли участие ученые, авторы учебных пособий, сотрудники НИИ педагогики им. А. А. Тахо-Годи, заместители директоров по УВР, руководители районных и городских методобоъединений, учителя табасаранского языка и литературы, учителя

» Читать далее

Семинар «Реализация требований ФГОС НОО в системе учебных пособий по даргинскому языку

7 ноября 2019 года в Дагестанском научно-исследовательском институте педагогики им. А.А. Тахо-Годи прошёл семинар «Реализация требований ФГОС НОО в системе учебных пособий по даргинскому языку для 1-4 классов. Цель семинара: Анализ структуры и содержания учебных пособий в свете требований ФГОС НОО и оказание консультативной и научно-методической помощи по использованию данных учебных пособий в образовательной деятельности по даргинскому языку в начальных

» Читать далее

Семинар по проблемам обучения лакскому языку и совершенствованию его преподавания

Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни. К. Д. Ушинский   В Дагестанском научно-исследовательском институте педагогики им.А.А.Тахо-Годи 6 ноября 2019г. был организован научно-методический семинар по проблемам обучения лакскому языку и совершенствованию его преподавания в соответствии с новыми учебными пособиями по лакскому языку для начальной школы. На семинаре по лакскому языку прошло

» Читать далее

Семинар на тему: «Структура и содержание учебных пособий по лезгинскому языку»

5 ноября 2019 года в Дагестанском научно-исследовательском институте педагогики им. А.А. Тахо-Годи прошел семинар на тему: «Структура и содержание учебных пособий по лезгинскому языку 1-4 классов». Цель семинара: познакомить учителей лезгинского языка со структурой и содержанием учебных пособий и особенностями организации учебной деятельности в условиях реализации ФГОС начального общего образования. На семинаре присутствовали: Акимов К.Х. – г.н.с. сектора родных литератур,

» Читать далее

Семинар на тему «Структура и содержание учебных пособий по аварскому языку»

1 ноября 2019 года на базе Дагестанского научно-исследовательского института педагогики им. А.А. Тахо-Годи состоялся семинар на тему «Структура и содержание учебных пособий по аварскому языку 1-4 классов». Цель семинара: познакомить учителей аварского языка со структурой и содержанием учебных пособий и особенностями организации учебной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО. В работе семинара приняли участие более 50 человек: авторы учебных пособий:

» Читать далее

Научно-методический семинар «Духовно-нравственное воспитание и художественно-эстетическое развитие детей в условиях дошкольных образовательных организаций»

14 октября 2019 года на базе частной дошкольной образовательной организации «Панда» г.Махачкалы сотрудниками Дагестанского научно-исследовательского института педагогики им.А.А.Тахо-Годи проведен научно-методический семинар «Духовно-нравственное воспитание и художественно-эстетическое развитие детей в условиях дошкольных образовательных организаций». Цель: развитие и углубление представлений педагогов о современных методах и приёмах организации художественно-эстетической деятельности детей дошкольников возраста. Задачи: Повысить педагогическую компетентность педагогов по вопросам духовно-нравственного воспитания и художественно-эстетического

» Читать далее

Литература народов Дагестана на уроках чтения в начальной школе

30 сентября 2019 года сотрудником ГБУ «Дагестанский научно-исследовательский институт педагогики им. А.А.Тахо-Годи» З.Г. Курбановой на базе МКОУ СОШ № 8 г.Избербаш был проведен республиканский научно-практический семинар «Реализация принципа интеграции литературы народов Дагестана на уроках литературного чтения в начальной школе». Цель семинара: практическое овладение педагогами методами и формами интеграции в соответствии с модернизацией отечественного образования, когда активно обсуждаются вопросы содержания школьного

» Читать далее
1 2 3